Perfil e expectativas dos ingressantes no mestrado profissional em contabilidade, controladoria e finanças
um estudo de caso em instituição privada paulista
DOI:
https://doi.org/10.26853/Refas_ISSN-2359-182X_v13n01_05Palavras-chave:
Ciências Contábeis, Mestrado profissional, Formação aplicada, Perfil de ingressantes, ExpectativasResumo
Este artigo analisa o perfil e as expectativas dos ingressantes em um curso de Mestrado Profissional em Contabilidade, Controladoria e Finanças, ofertado por uma instituição privada de ensino superior na cidade de São Paulo. A pesquisa foi aplicada a todos os alunos da turma de 2025, totalizando 43 respondentes. O instrumento utilizado foi um questionário estruturado, contendo questões abertas e fechadas, com o intuito de compreender as motivações para a escolha do curso, os impactos esperados na carreira e as formas pretendidas de aplicação dos conhecimentos adquiridos. Os resultados revelaram que a maioria dos participantes ingressou no mestrado em busca de valorização profissional, avanço na carreira, qualificação técnica e aproximação com a docência. As áreas de interesse declaradas incluem controladoria, finanças e atuação acadêmica. Também foi identificado que fatores como interesse pessoal, desejo de aprofundamento técnico e busca por reconhecimento tiveram mais peso na decisão do que exigências institucionais. As análises indicam que os alunos percebem o mestrado como uma ferramenta para equilibrar competências práticas e acadêmicas, com expectativas distribuídas entre a atuação no mercado e a produção de conhecimento. O estudo contribui para a compreensão das demandas formativas dos discentes e oferece subsídios para a gestão pedagógica de programas de pós-graduação stricto sensu com foco aplicado.
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