Integridade pública na base
o papel da universidade na construção de uma cidadania fiscal crítica
DOI:
https://doi.org/10.26853/Refas_ISSN-2359-182X_v12n02_06Keywords:
Cidadania Fiscal, Controle Social, Extensão Universitária CríticaAbstract
The project “Observatory of Public Expenditures of Paraíba” developed at the Federal University of Paraíba (UFPB), is an extension initiative aimed at promoting fiscal citizenship, social accountability, and a culture of integrity in municipalities across Paraíba. In light of the context of inequality, low educational attainment, and the distance between citizens and local budget management, the project focuses on the critical training of students and professors through workshops, applied research, and the production of digital content, based on the analysis of real public data available on platforms such as SAGRES and PAG from the State Court of Accounts of Paraíba (TCE-PB). Inspired by the Quadruple and Quintuple Helix models, the Observatory connects universities, oversight agencies, public schools, and communication outlets, fostering the co-production of knowledge and the strengthening of democracy. Through workshops, technical training, and interinstitutional partnerships, the project seeks to develop analytical, ethical, and technological skills to interpret and communicate municipal public expenditures. Significant results have already been achieved, including studies on budget inefficiencies and institutional collaborations with the Office of the Comptroller General (CGU), TCE-PB, and the Public Prosecutor’s Office of Paraíba (MPPB). The project was awarded second place in the 5th INAC Integrity Award, organized by the Instituto Não Aceito Corrupção. However, challenges remain, such as expanding outreach in schools and incorporating the private sector. Its techno-social contribution stands out through the creation of a ‘social technology for public data, promoting fiscal literacy and the civic use of government information. Thus, the Observatory consolidates itself as an example of critical university extension aimed at youth engagement, public transparency, and social justice.
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