Editorial

Abstract

É com grande satisfação que apresentamos a 50ª edição da Revista Refas, correspondente ao Volume 11, Número 5, junho de 2025. Esta edição reúne uma coleção de sete artigos que ilustram a diversidade e a relevância da produção científica em áreas estratégicas como educação, contabilidade, gestão, tecnologia e sustentabilidade. Os trabalhos selecionados destacam a articulação entre teoria e prática, evidenciando como a pesquisa acadêmica pode gerar impactos concretos na sociedade, nas organizações e na formação profissional.

O primeiro artigo, “Percepção dos estudantes de Ciências Contábeis sobre o projeto de extensão ‘Orçamento Pessoal e Familiar’”, investiga a percepção de estudantes sobre uma iniciativa de extensão universitária voltada à educação financeira. O estudo demonstra como tais projetos promovem competências técnicas, fortalecem a responsabilidade social e ampliam a relação da universidade com a comunidade, inaugurando a edição ao valorizar a conexão entre teoria e prática acadêmica.

Na sequência, o segundo artigo, “A Contabilidade como Instrumento de Controle Social: o Caso dos Conselhos Municipais de Saúde”, examina a contabilidade aplicada à fiscalização de políticas públicas. Os autores destacam a importância da transparência e do acesso à informação, evidenciando o papel da contabilidade como mecanismo de cidadania ativa. Este trabalho complementa o artigo anterior ao mostrar que o conhecimento acadêmico pode gerar impactos sociais tangíveis.

O terceiro artigo, “Educação Financeira: Análise da Realidade Familiar em Itapiranga – SC”, retoma o tema da educação financeira, analisando a gestão de recursos nas famílias da região estudada. A pesquisa evidencia como o planejamento financeiro familiar influencia diretamente a qualidade de vida e as decisões econômicas. Junto ao primeiro artigo, reforça a relevância da educação financeira e da extensão universitária para a formação integral do indivíduo e para políticas educacionais e sociais.

O quarto artigo, “Sustentabilidade Corporativa e Desempenho Financeiro: Uma Análise das Empresas Listadas na B3”, aborda a relação entre práticas socioambientais e resultados financeiros. Os autores demonstram que estratégias corporativas responsáveis fortalecem a imagem institucional e promovem vantagens competitivas. Este estudo amplia a perspectiva da edição ao integrar responsabilidade social, ética corporativa e gestão estratégica.

Em continuidade, o quinto artigo, “Percepção de Estudantes de Ciências Contábeis sobre a Automação nos Processos Contábeis”, explora os impactos da automação na prática contábil e na formação profissional. Os resultados indicam que a tecnologia potencializa desempenho e valorização profissional, mas também apresenta desafios relacionados à atualização contínua e custos. O estudo dialoga com os trabalhos anteriores ao combinar formação acadêmica, responsabilidade social e inovação tecnológica.

O sexto artigo, “Mudanças Durante a Execução de um Projeto em uma Empresa de Tecnologia Agrícola”, investiga alterações em cronogramas, recursos e escopo de projetos. A pesquisa evidencia a necessidade de comunicação eficaz, flexibilidade e suporte da alta administração. Este artigo conecta-se aos estudos de gestão e inovação, destacando a importância de práticas estruturadas e adaptativas para o sucesso de projetos complexos em contextos empresariais dinâmicos.

Finalmente, o sétimo artigo, “Formação Continuada e a LDB: Uma Visão a Partir de uma Instituição de Ensino Técnico Profissionalizante”, analisa o programa de capacitação da Cetec Capacitações. O estudo demonstra que políticas estruturadas de formação continuada promovem atualização pedagógica, qualidade do ensino e preparo dos profissionais para atender às demandas do mercado. Este trabalho encerra a edição ao consolidar o eixo temático sobre educação, gestão e impacto social, evidenciando a importância de políticas educacionais consistentes para o desenvolvimento profissional e social.

A seleção de artigos desta edição reforça o compromisso da Revista Refas em publicar pesquisas que promovem reflexão crítica, soluções inovadoras e integração entre ciência, prática e impacto social. Convidamos os leitores a explorar os trabalhos apresentados, aprofundar-se nos debates propostos e extrair insights relevantes para pesquisa, ensino e prática profissional.

Desejamos a todos uma leitura instigante e inspiradora, que contribua para novas perspectivas e avanços no conhecimento científico.

Abraços a tod@!

Profa. Dra. Juliana Augusta Verona

Coordenadora Geral da Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa do CEETEPS